2018特岗教师笔试作文技巧:背名言警句

来源:山香教育时间:2018-08-10责任编辑:liujunxia

关键词: 特岗教师

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教育家名言警句

.中国古代教育家

1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

2.言信,行果。——孔子

3.学而不厌,诲人不倦。——孔子

4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

5.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

6.三人行,有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子

7.好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓

8.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

9.尽信书,则不如无书。——孟子

10.国将兴,贵师而重傅。——荀子

11.师者,人之模范。——杨雄

12.黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

13.师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

14.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

15.立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

16.教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。——欧阳修

17.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹

18.读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

二.中国近代、当代家

1.捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

2.发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

3.一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知

4.人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知

5.我们须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不计较。——陶行知

6.教师的职务,是“千教万教,教人求真”。学生的职务,是“千学万学,学做

真人”。——陶行知

7.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

8.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

9.要想学生好学,须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

10.先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。──陶行知

11.创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。——陶行知

12.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

13.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

14.民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。——陶行知

15.教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

16.囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。——蔡元培

17.教育植根于爱。——鲁迅

18.学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。——梅贻琦

19.所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。——梅贻琦

20.凡为教者期于达到不须教。——叶圣陶

21.凡为教,目的在于达到不需要教。——叶圣陶

22.我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

23.值此求学时期,诸生当以道德,身体,知识三事为自立基础。——张伯苓

24.教育—事,非独使学生读书习字而已,尤要造就完全人格,德智体不可偏废。——张伯苓

25.学校正如一小试验场,场内人皆有信心,具改造社会之能力,将来进入社会改造国家,有成效。——张伯苓

26.教育是给人戴一副有光的眼睛,能明白观察;不是给人穿一件锦绣的衣服,在人前夸耀。——胡适

27.盖国内大学,乃一国教育学问之中心;无大学,则一国之学问无所折中,无所归宿,无所附丽,无所继长增高。——胡适

28.少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。——梁启超

29.大学教育,既贵专精,尤贵宏通。——胡先骕

30.教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

31.好课是拥有“五实”的课,即:扎实、充实、丰实、平实、真实。——叶澜

32.古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。——许国璋

33.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

35.没有比倾听心脏的声音更幸福的了。——李镇西

36.入生活,和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。——李镇西

37.不能原谅的教育失误,便是对学生心灵的伤害。——李镇西

39.其实,学生成长道路上的错误,就像学习走路的幼儿跌跟头,绝大部分跟道德品质没有多大关系。只有认识到这一点,我们才能给予孩子一份成长过程中特别需要的宽容。——李希贵

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