2021年教师资格答辩思路:教学设计类(五)

来源:招教网时间:2021-02-23责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证

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教学过程

1.你觉得活动中,你的导入方法能很好地激发幼儿的活动兴趣吗?

【参考思路】

第一步:思考判断自己在实际的教学过程中是否能够激发幼儿的活动兴趣。

第二步:如果能,主要说明导入设计的依据是符合幼儿的兴趣和认知规律的。

第三步:如果不能,进行反思和补充说明。

2.你刚才试讲的时候,设置了活动延伸环节,设置这个活动延伸的目的什么?

【参考思路】

主要是为了培养幼儿自主研究、学习、思考的能力。

3.对于这次活动的各个环节,你在时间上是怎么安排的?

【参考思路】

第一步:要回想一下自己整个活动过程中各个环节使用的时间是多久,按照这个时间进行回答,并说明这个时间分配的理由。

第二步:开始部分 2 ~ 3 分钟,目的是让学生集中注意力,激发学生的兴趣;基本部分 5 ~6 分钟,完成知识和技能的传授;总结部分 2 ~ 3 分钟,完成情感的提升和活动的延伸。

4.这次活动你为什么选用这些教具?

【参考思路】

直接阐述理由,理由一般根据教学内容、学生特征、教学目标需要和教学方法来选用。

5.你觉得自己设计的是哪一类课程?

【参考思路】

第一步:根据设计的内容直接回答(五大领域)。

第二步:思考判断。如果自己设计的课程是多个领域组合的,则回答为游戏活动,设计的目的是完成多维度的教学目标。

第三步:简明扼要地阐述一下自己课程设置的内容。

6.是不是给学生绘画的时间太短?

【参考思路】

此题主要从短和太短的角度回答。内容:由于整个试讲过程时间太短,留给学生绘画的时间较短,但是在实际的教学过程中肯定会给学生预留更多的时间进行练习,另外会根据学生的实际学习情况进行时间调整,以确保教学的效果。


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