关键词: 教师资格证
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教学目标
1、练习20以内进位加法,能熟练、正确地计算。
2、通过不同形式的练习,激发学生学习的积极性。
3、通过解决问题,培养学生思维的灵活性。
4培养学生认真、细致的良好学习习惯。
重点:正确、熟练运用20以内进位加法解决问题。 难点:学生理解问题的能力。
教学过程
一、基本练习
1、看卡片口算
9+5= 8+5= 7+6= 6+6=
8+7= 7+7= 6+5= 8+4=
7+5= 4+7= 5+7= 4+8=
6+9= 6+9= 7+9= 7+8=
9+4= 5+9= 6+7= 4+8=
说说你怎样算后三道题的?
2、看谁算得又对又快。
5+7 10-7 4+8 13-3 5+9 10-9
2+9 3+8 4+7 4+9 3+9 5+8
二、新授课:
1、出示例5 看主题图
(1) 学生说一说,图上画的是什么?
(2) 老师引导:前排多少人,后排多少人?
女生多少人,男生多少人?
(3) 根据学生回答,分别列式:
前排7人,后排8人,一共有多少人?
男生9人,女生6人,一共有多少人?
2、抽生计算出它们的答案。
三、巩固练习
观察97页做一做主题图
学生试说图意:
1、左边有几只天鹅,右边有几只天鹅,一共有多少只天鹅?
2、白天鹅有多少只,黑天鹅有多少只,一共有多少只天鹅?
完成列式,并解答。
一、 作业:
1、 练习二十三 1题。学生独立完成,并抽生说一说过程。
2、 完成2、3题。
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课题用数学(二)
教学目标
1、练习20以内进位加法,能熟练、正确地计算。
2、通过不同形式的练习,激发学生学习的积极性。
3、通过解决问题,培养学生思维的灵活性。
4培养学生认真、细致的良好学习习惯。
重点:正确、熟练运用20以内进位加法解决问题。 难点:学生理解问题的能力。
教学过程
一、 基本练习
1、 口算
10-3 8+4 9-1 9-8 8+2 15+3
8+7 7+5 5+6 3+9 11-1 9+6
8+8 6+7 8+6 9+8 2+9
2、()里应填什么数?
(1) 比9大2的数是(),比7多4的数是()。
(1) 写出得数是13的四道算式?
---------------- -----------------
------------------ -----------------
3、 练习
9+()=13 8+()=15 12-()=2
()+7=14 ()+()=12 ()+()=19
4、填空
9+7=( )
想:( )+( )=( )
( )+( )=( )
二、新授课:
1、出示例6 看主题图
(1) 学生说一说,图上画的是什么?
(2) 抽生说图意。
(3) 明白知道什么,要求什么?
(4) 根据学生回答,课件演示图意。
2、学生独立列式。
3、抽生演示解答。
4、出示主题图:98页做一做
(1) 学生说一说,图上画的是什么?
(3) 根据学生回答,课件演示图意。
2、学生独立列式。
三、巩固练习
1、指导学生一起完成100页5题和6题。
过程同上,重点让学生多说。
2 练习 7题。
四 作 业:
1、同桌互相说一说8题题意,并列式解答。
2、独立完成思考题。
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