简述影响问题解决的主要因素

（一）客观因素

1.问题的特征

2.外界环境

（二）主观因素

1.个体已有的知识经验

2.认知结构

3.智力水平

4.动机强度（中等强度的动机最有利于问题的解决）

5.定势（定势是指以最熟悉的方式作出反应的倾向）

6.功能固着

简述提高学生问题解决能力的教学

（一）提高学生知识储备的数量与质量

1.帮助学生牢固地记忆知识；

2.提供多种变式，促进知识的概括；

3.重视知识间的联系，建立网络化结构。

（二）教授与训练解决问题的方法和策略

1.结合具体学科，教授思维方法；

2.外化思路，进行显性教学。

（三）提供多种练习的机会

（四）培养思考问题的习惯

1.鼓励学生主动发现问题；

2.鼓励学生多角度提出假设；

3.鼓励自我评价与思考。

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