教育知识与能力考试指南:认知过程考点(一)

来源:招教网时间:2021-03-11责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证

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认知过程

考点1社会知觉产生的偏差

(1)社会刻板印象;(2)晕轮效应(光环效应);(3)首因效应(最初效应);(4)近因效应(最近效应);(5)投射效应。

考点2知觉的基本特性

(1)知觉的选择性(把知觉对象优先区分出来);(2)知觉的理解性(强调知识经验的作用);(3)知觉的整体性(将部分整合为统一整体);(4)知觉的恒常性(知觉映像相对不变)。

考点3注意的品质

(1)注意的广度;(2)注意的稳定性;(3)注意的分配;(4)注意的转移。

考点4注意的分类

(1)无意注意;(2)有意注意;(3)有意后注意。

考点5记忆的分类

(1)根据记忆的内容和经验的对象:形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆。

(2)根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同:瞬时记忆、短时记忆(工作记忆)和长时记忆。其中短时记忆的容量为7±2个组块。

(3)根据信息加工与存储的内容不同:陈述性记忆和程序性记忆。

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