关键词: 教师资格证 2023
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一、单选题
1.“育人为本”儿童观的最终目的是促进( )
A.幼儿的全面发展
B.幼儿主体地位的形成
C.幼儿的身心健康
D.幼儿教育的公平公正
2.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供( )
A.制度保障
B.安全保障
C.经费保障
D.政策保护
3.加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。
A.教育观念
B.理想信念
C.职业道德
D.在职培训
4.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱为红色,曹操是白色,包拯为黑色。“红色”一般用来表示( )
A.奸诈狡猾
B.铁面无私
C.忠勇正义
D.凶狠残暴
5.逻辑学家伯特兰·罗素有个你我他定理:我坚守原则,你不知变通,他冥顽不灵;我三思而行,你迟疑不决,他反应迟钝;我节俭,你小气,他嗜钱如命;我正在沉思,你在发呆,他整天浑浑噩噩。根据上述定义,下列符合你我他定理的是:( )
A.我是活雷锋,你是好公仆,他是小官僚
B.我好学上进,你不学无术,他不耻下问
C.我光明磊落,你宅心仁厚,他故作聪明
D.我无所畏惧,你趾高气扬,他盛气凌人
二、材料分析题
材料:
几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”
“听蚂蚁唱歌呢。”幼儿头也不抬,随口而答。
“胡说,蚂蚁怎么会唱歌!”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让幼儿猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
问题:请你运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】育人为本就是要以培养人才作为学校的根本任务,以幼儿为主体,促进幼儿的全面发展,培养社会主义建设所需要的合格建设者和接班人。
2.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十三条规定,各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供安全保障。
3.B【解析】坚定教师职业道德信念,是教师职业道德修养的核心问题。
4.C【解析】京剧中的脸谱,红色象征忠义耿直,如三国题材戏曲中的关羽;黑色表示性格严肃,如“包公戏”的包拯,也象征威武有力的武将;白色脸谱多象征奸诈多疑,如曹操、严嵩等形象。此外,京剧中还有蓝色、紫色、金色等脸谱,分别象征不同的人物形象。
5.D【解析】第一步:查找关键词。“你”“我”“他”的感情色彩分别为:“我”为褒义;“你”稍偏贬义,程度较轻;“他”纯贬义,程度较重。第二步:逐一排除选项。A项中“你是好公仆”中的“好公仆”为褒义,与题干感情色彩不符;B项中“他不耻下问”中的“不耻下问”为褒义,与题干感情色彩不符;C项中“你宅心仁厚”中的“宅心仁厚”为褒义,与题干感情色彩不符;D项中“我无所畏惧”为褒义;你“趾高气扬”偏贬义,程度较轻;他“盛气凌人”为贬义,程度较重。故正确答案为D。
二、材料分析题
材料中的教师没有践行现代教育理念的基本要求,其教育观念和行为均是错误的。
(1)“听蚂蚁唱歌呢。”体现了孩子具有童心、童真与童趣,这是孩子特有的想象力,教师要善于了解孩子的“内心世界”。新的教育取向不只关注知识和技能,还要关注过程与方法,情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是幼儿的一种体验,教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。
(2)“一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问。”幼儿是能动的、发展的人,教师要善于保护学生,给幼儿心理上的支持,而该教师没有尊重幼儿的主观能动性的发挥。
(3)“‘胡说,蚂蚁怎么会唱歌!’老师的声音提高了八度。”严厉的斥责,说明该教师没有树立正确的儿童观。
(4)“小声嘟囔说:‘您又不蹲下来……’”说明教师缺乏民主意识和必要的教育教学技能。
综上所述,材料中的教师没有树立“以人为本”的教育观念,没有从尊重幼儿、关爱幼儿的角度出发,在教育教学中没有践行新型教师观对教师的基本要求,而是采用粗暴的方式对幼儿的好奇心给予批评,无形中扼杀了幼儿的探索精神和学习的积极性,伤害了幼儿的自尊心,是应该予以批评的。
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