关键词： 特岗教师 2023

一、单选题

1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，不在此列的一条是（  ）

A.高难度原则

B.高速度原则

C.理论知识起主导作用的原则

D.循序渐进原则

2.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（  ）

A.自由发展

B.自主发展

C.自愿发展

D.自动发展

3.一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（  ）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

4.下列事例中属于负强化的是（  ）

A.综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，陈老师为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品

B.倪妈妈为了激励小雪提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买一部手机

C.周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她出国旅游

D.苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务

5.由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法规具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是（  ）

A.宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规

B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律

C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律

D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

二、判断题

1.孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。（  ）

2.教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。（  ）

3.人对触觉和动觉的调节主要受大脑分区中的顶叶控制。（  ）

4.访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。（  ）

5.税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施义务教育。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】赞科夫在《教学与发展》一书中提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

2.B【解析】学生是自我教育和发展的主体，教师是促进个体社会化的职业，教师对学生指导、引导就是为了促进学生自主发展。

3.A【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。题干所述是教师利用声音的变化来引起学生的无意注意。

4.D【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。A、B项是正强化，C项是惩罚，因此答案选D项。

5.A【解析】由于制定机关的性质和法律地位不同，上下层次的教育法规之间具有从属关系。我国教育法律体系的纵向结构为：（1）我国《宪法》中有关教育的条款；（2）教育基本法律；（3）教育单行法律；（4）教育行政法规；（5）地方性教育法规；（6）教育规章。

二、判断题

1.√【解析】《论语·述而》中提到“子以四教：文、行、忠、信”。孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。

2.×【解析】题干的说法违背了个体身心发展的阶段性规律。

3.√【解析】顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等。

4.×【解析】观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。

5.√【解析】详见《中华人民共和国教育法》第五十八条规定。

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