关键词： 教师资格证

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核心考点二十六：（一）气质类型★★（考频2次，单选1次，材料分析1次）

胆汁质——精力旺盛、表里如一、勇敢、讲义气；冲动、鲁莽、粗枝大叶、缺乏自制、易感情用事。

多血质——反应迅速、有朝气、活泼好动、善于交际、动作敏捷；情绪不稳定、缺乏坚韧性、容易见异思迁、虎头蛇尾。

黏液质——稳重、踏实、沉着冷静；但灵活性不足，死板；缺乏生气。

抑郁质——敏锐、稳重、体验深刻、办事稳妥可靠，能克服困难；外表温柔、敏感、怯懦、孤独、行动缓慢。

（二）性格特征差异

苏联心理学家分类★★（考频3次，单选3次）

性格的态度特征。它是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。例如，谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

核心考点二十七：认知风格★★★（考频4次，单选3次，材料分析1次）

场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是权威人士）的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准；行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。

场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断；行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。

继时性认知风格的特点是：在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题的答案。

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