关键词： 教师资格证 2021

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一、单选题

1.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（  ）。

A.正确，幼儿需要赏识 

B.不正确，幼儿是有个性的人

C.正确，幼儿需要尊重 

D.不正确，幼儿是有发展潜能的人

2.依法治国的法律前提是（  ）

A.有法可依 

B.有法必依 

C.执法必严 

D.违法必究

3.关于“师爱”，下列说法正确的是（  ）。

A.出于私情之爱

B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

C.对少数优秀学生的关爱

D.师爱不具有育人的作用

4.《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（  ）

A.乌克兰人 

B.哈萨克人 

C.哥萨克人 

D.乌兹别克人

5.在Word2007文档中，选定文章某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（  ）

A.按住Alt键 

B.按住Esc键 

C.按住Ctrl键 

D.不作操作

二、写作题

阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。

诚信，是相互的，不仅有你对陌生人的信任，还有陌生人对你的相信。近日，A市一媒体记者走上街头进行诚信调查。记者把诚信交给陌生人，看到底有多少人愿意接受这份信任。在街头，记者向30名市民寻求帮助。

“不好意思，我要去趟厕所，你能帮我看下包吗？”面对记者这样的求助，30名市民中仅有8人伸出援助之手帮助记者，超过七成的市民不相信记者的“诚信”。在他们眼中，记者的“诚信”似乎成为了一个“麻烦”。

还有很多市民虽没有帮助记者看包，但是都建议记者寻找行李寄存处。“万一你包里有什么贵重物品，很可能给我带来麻烦，但是我还是挺想帮助你的。”一名青年说。

针对此次调查结果。记者请教了某大学教授王春勇。他认为，记者送出“诚信”但没有得到对方的相信和帮助，主要有两个原因：从社会原因讲，社会上有很多负面现象。这些现象对人们心理产生影响；从教育的角度讲，很多人都以自我为主，凡事都会考虑自己多一些，常会有“多一事不如少一事”的心理。

“要解决这个问题，首先要营造相互帮助的社会氛围，提倡诚信待人。这种客观环境会影响个人意识。其次是培养乐于助人的意识，经常帮别人，等你需要帮助时，别人才有可能帮助你，诚信确实是相互的。”王教授说。

从给定材料出发，结合实际，以“重建社会信任需要‘正能量’”为题，写一篇议论文。

要求：

（1）紧紧依靠给定材料，角度新颖，主题正确、集中。

（2）内容充实，结构严谨，语言准确、流畅。

（3）字数不少于1000字。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受。”因而教师要尊重幼儿的行为。故选C。

2.A【解析】有法可依是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节。

3.B【解析】“关爱学生”是师德的灵魂。教师对学生要严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。故选B。

4.C【解析】《静静的顿河》是苏联著名作家肖洛霍夫的一部力作。1965年肖洛霍夫因此书获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣的苏联作家。这部鸿篇巨制以俄国顿河地区哥萨克人多彩多姿的生活为背景，极富乡土色彩，反映了广阔的社会现实。故选C。

5.D【解析】选中某一行文字后，直接将其拖到需要的地方即可实现移动操作，不需要使用键盘。

二、写作题

重建社会信任需要“正能量”

当前，我国社会的总体信任进一步下降，人际不信任进一步扩大，这已成为民众心中难解的痛。一方面，社会上的诚信缺失现象频频出现，种种不信任事件每天都在上演；另一方面，人们对人际关系的陌生与不信任又深恶痛绝，怨声载道。这看似是一种矛盾，实际上，大部分民众都是善良的，他们更愿意看到温馨和谐的人间真情。“罗马不是一日建成的”，社会信任的重建也不可能一蹴而就，需要全社会的力量，从很多方面予以纠正。但归根结底，要想重建社会信任，迫切需要一种“正能量”。

有人说，社会就像疾驰的列车，需要能量来驱动。“负能量”如同劣质汽油，会对列车造成伤害，甚至引发故障。只有不断灌注“正能量”，列车才能安全顺利地驶向远方。

“正能量”能使人们健康乐观、积极向上，它催人奋进，予人力量，让人们充满希望和期待。创造、传递、接力“正能量”，重建社会信任，应从政府、个人、媒体三方面出发。

一、政府创造宏观“正能量”

首先，在建立社会信任机制上，公共权力处于核心地位。从制度层面建立社会信任机制，政府起到至关重要的作用。其次，维系诚信仅靠道德约束是不够的，也需要法律制约。从法律上降低信任风险，重建社会信任，也需要政府发挥作用。再次，政府公信力的建立和强化对于社会总体信任状况的影响也是巨大的。民众缺乏信任感，不相信陌生人，甚至不相信政府，这与一些政府官员不作为、乱作为或贪污腐败不无关系。因此，政府应该进一步建设“阳光型政府”“服务型政府”，坚持公开透明，树立自身的公信力。最后，政府应积极发挥引领社会风尚的示范和教化作用，倡导全社会的爱心善举，多创造宏观“正能量”。

二、个人创造微观“正能量”

我国目前处于社会转型期，原来的“熟人社会”逐渐向“陌生人社会”过渡，信任格局发生变化，导致人际信任下降。这与每个人的生活状况息息相关。社会上确实存在一些人，自私、拜金，凡事抱着不关我事的思想，对陌生人处处提防，看条件与人交往……很多时候，这仅仅是一种态度而已，而态度是可以转变的。如果每一名社会成员都从自身出发，创造微观“正能量”，就可以逐渐扭转社会风气，有助于社会信任的重建。

三、媒体传播“正能量”

现代社会资讯发达，媒体的导向作用变得愈发重要。人们通过媒体接触到广泛的社会信息，包括正面信息和负面信息，当人们接收到过多的负面信息后，就会变得更加敏感、警觉，对他人的信任度也随之降低。因此，在重建社会信任中，媒体不要有选择性地只为了自己的报道能够吸引眼球，就大肆宣传负面信息，也应积极传播“正能量”，多宣扬社会的真善美，让民众对社会重新燃起信心。

信任，是相互的，需要每一个人的参与，重建社会信任有赖于政府、个人、媒体。对于全社会来说，每一个体系、每一个个体的“正能量”相互叠加，就会构成极其强大的能量，这份能量会打破人与人之间冷漠的坚冰，用善意唤醒更多的善意，逐渐建立人与人之间的互信，社会将更加和谐美好。

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