【每日一练】2021年教师资格证考试(11月12日)

时间:2021-11-12责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证 2021

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一、单选题

1.义务教育阶段,必修的共同课程是(  )

A.扩展课程

B.基础课程

C.研究课程

D.活动课程

2.班级教学管理的核心是(  )

A.教学思想管理

B.常规管理

C.教学质量管理

D.对学生的管理

3.李明既想竞选班长,又怕失败会丢面子,这样的冲突我们称之为(  )

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

4.(  )指的是人们对道德活动中产生的各种关系以及对如何处理好这些关系的行为准则认识的反映。

A.道德评价

B.道德判断

C.道德观念

D.道德伦理

5.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这些知识和技能,则宜采用(  )

A.以教师为中心的教授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发展学习

D.合作学习策略

二、简答题

简述心理健康教育的目标是什么。







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】基础型课程是中小学课程的主要组成部分,同时也是必修的、共同的课程。

2.C【解析】教学是学校的中心工作,教学质量管理是班级教学管理的核心。

3.C【解析】趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。

4.C【解析】道德观念是人们对道德活动中所产生的各种关系以及如何处理这些关系的行为准则认识的反映,其形成是一个由低到高、由浅入深的渐进过程,主要涉及两个因素:了解道德规范和进行道德评价。题干所述是道德观念的内涵。

5.A【解析】直接教学尤其适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。它是以教师为中心的教授策略。所以,答案选A项。

二、简答题

(1)心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

(2)心理健康教育的具体目标是:①使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;②培养学生健全的人格和良好的个性品质;③提高学生的心理健康水平,增强自我教育能力。


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