关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于（  ）

A.遗传决定论

B.成熟论

C.外铄论

D.内因与外因交互作用论

2.班级目标管理是一种以（  ）为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。

A.教师监督

B.学校调控

C.同伴监督

D.自我管理

3.俄罗斯著名教育家乌申斯基曾指出，我们应当“巩固建筑物”，而不要等待去“修补已经崩溃的建筑物”，这启示我们为避免遗忘（  ）

A.组织复习要及时

B.注意脑的健康和用脑卫生

C.阅读与重现要交替进行

D.要正确分配复习时间

4.学习和练习工笔画以后，王敏发现自己绣花的技艺也提高了。这属于（  ）

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

5.老师将自己的实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（  ）

A.行动研究

B.撰写日记

C.观摩研究

D.案例分析

二、辨析题

人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。题干中把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”是从外因来看影响人的发展因素的，属于外铄论的观点。

2.D【解析】班级目标管理的理论核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。

3.A【解析】题干所述体现了及时复习的重要性。

4.B【解析】正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。根据题干描述，学习和练习工笔画后，绣花技艺也提高了，这属于逆向正迁移。

5.A【解析】题干所述体现了行动研究的内涵。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。

（2）道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。

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