2023教师招聘面试试讲稿:《为人民服务》(小学语文)

来源:招教网时间:2022-11-15责任编辑:bjlxy

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《为人民服务》(小学语文)

《为人民服务》试讲稿

【参考设计】

各位评委老师:

大家好!我是小学语文组XX号考生,今天我试讲的题目是《为人民服务》,下面开始我的试讲。

一、导语

师:上课,同学们好!请坐。同学们,你们看过国庆阅兵吗?哦,看来同学们都看过,那我们今天就来模拟一下国庆阅兵的场景,老师来当首长,同学们是士兵。好的,我们开始吧。同志们好!首长好!同志们辛苦了,为人民服务!同学们回答的非常准确,今天我们就来学习一篇有关《为人民服务》的文章。题目就是为人民服务。

师:请同学们举起右手食指和老师一起书写课题为(注意为不要写成办)人民服务(板书)。好,齐读课题《为人民服务》。本文是在张思德同志的追悼会上所做的演讲,当时抗战非常艰苦,所以毛主席讲述为人民服务的道理,号召大家向张思德学习为人民服务的精神,团结抗日。同时这也是一篇议论文。

二、生字词解析

师:同学们已经预习过课文了,老师来检验一下大家的预习成果,请看大屏幕,这些生字词是本节课要掌握的,哪位同学试着给大家读一读。

师:A同学请你来吧。

师:读的真好,声音洪亮,字音准确。老师为你感到骄傲。接下来我们来看看这些字的结构,同学们要注意“炊”“鸿”都是左右结构,写的时候不要太分散。

三、感悟课文

师:生字我们已经学习过了,如果把这些生字宝宝放到课本中,你们还认识吗?接下来,请同学们自由大声的朗读课文,同时注意老师的自读提示:读准字音,读通句子,不懂的地方多读几遍。边读边思考:文章的中心句是什么?找出相应的句子,并在文中标出,养成不动笔墨不读书的好习惯。

师:同学们读的可真认真呀,哪位同学来回答一下老师刚才提出的问题,文章的中心句是什么?

师:来,B同学坐的最端正,请你来回答吧。

师:对,就是为人民服务。

四、精读课文

师:那么全文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?请同学们仔细阅读课文,并在文中标出。

师:C同学请你来说。

师:对,找的很好。做人要不怕牺牲,不怕批评。(板书)

师:还有没有补充的,来,D同学来说一下吧。

师:很好,还有不怕困难,加强团结(板书)。

师:回答的非常好,同学们掌声鼓励一下他们。这几个方面同时也都在张思德同志的身上得到了体现。

师:那么同学们思考一个问题为什么说他不怕牺牲,死比泰山还重?

师:来,E同学请你来回答。

师:请坐。回答的非常好。因为他为了人民的利益而死。死的有价值,有意义。我们一起来看一下第二段,它是用什么方法来说明他的死有价值有意义呢?

师:对,同学们找的很好,文中将为人民利益而死和替法西斯卖力做了对比,突出强调了为人民利益而死的观点。这种论证方法就是对比论证。以后我们将学到更多的论证方法。好了,同学们,你们从张思德同志的身上看到了什么精神?

师:F同学你坐的最端正,请你来回答。

师:对,非常好,那就是全心全意为人民服务的精神。

五、拓展

师:在我们生活中有许多为人民服务的人,同学们,你们都想到谁了吗?

师:G同学请你来吧。

师:嗯,雷锋叔叔。很好。还有不同答案吗?

师:H同学,请你来吧。

师:焦裕禄。非常好。他们的身上都体现了为人民服务的精神。

六、小结

师:今天的课文我们已经学完了,哪位同学给大家分享一下你的收获?

师:来,I同学,请你来回答吧。

师:哦,他从张思德叔叔身上学到了,人活着要有价值,要学会为人民服务的精神。嗯,说的真好,大家掌声鼓励。还有哪位同学要说的?

师:来,请J同学来说吧。

师:哦,这位同学学到了许多生词,非常好。看来大家今天的收获都不少呀。

七、布置作业

师:接下来,老师给大家布置一项作业。本文的作者是毛泽东,我们的开国元勋,他还有许多作品值得大家阅读,请同学们找一篇你们喜欢的文章,下节课与大家分享一下。

八、板书设计

为人民服务

不怕牺牲,不怕批评

不怕困难,加强团结

我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。


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