关键词： 教师资格证 2021

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一、单选题

1.学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和（  ）发展的状况。

A.科学技术

B.文化

C.教育

D.人口

2.人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的（  ）

A.道德教育

B.政治教育

C.思想教育

D.心理教育

3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（  ）

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

4.根据加涅的学习目标分类理论，能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（  ）

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.动作技能

5.小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序，班主任得知小高对模型感兴趣后，便告诉小高，只要他能一整节课都不发出怪声，就奖励他一个小红星，当攒够15个小红星时，便让他参加模型展，班主任采用的行为疗法是（  ）

A.隔离法

B.代币奖励法

C.示范法

D.自我控制法

二、辨析题

与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】学制的建立，必须首先考虑生产力发展水平与科学技术发展状况。

2.C【解析】德育内容中的思想教育是培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。

3.A【解析】效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。

4.C【解析】智慧技能指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。智慧技能又可分为五个小类：辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分是智慧技能中的辨别学习。

5.B【解析】代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，就发给他们数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。故该班主任采用的行为疗法是代币奖励法。

二、辨析题

（1）这种说法是正确的。

（2）低等动物的婴儿期很短，总的学习能力很低，保持时间短；而高等动物则不同，行为的后天成分在生活中起的作用大，出生时最无能，且本能反应少，婴儿期特别长，学习能力强。

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